Tags:

Giáo dục tiểu học

• 

  Tháo gỡ khó khăn trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số

  Công tác xóa mù chữ ở Gia Lai từng bước củng cố kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học, phổ cập giáo dục Trung học Cơ sở, thúc đẩy phong trào “Xây dựng xã hội học tập” trên địa bàn tỉnh; qua đó, thu hẹp khoảng cách về dân trí giữa các vùng và địa phương. Bên cạnh kết quả đạt được, công tác xóa mù chữ tại Gia Lai còn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ.
• 

  Ngành giáo dục Thủ đô giữ vững vị trí lá cờ đầu

  Hà Nội là đơn vị đầu tiên trong cả nước hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học từ năm 1990, trung học cơ sở năm 1999 và đã có bước phát triển vượt bậc cả về quy mô, chất lượng.
• 

  Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu không chèn dạy liên kết vào giờ học chính khóa

  Tại Hội nghị triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2023-2024 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức sáng 5/10, ông Đào Tân Lý, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học (Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội) yêu cầu các trường tuyệt đối không được chèn dạy liên kết vào chương trình chính khóa nếu lớp học không đủ 100% học sinh tự nguyện đăng ký tham gia.
• 

  Bảo đảm an ninh, an toàn trường học sau vụ bắt cóc bé gái 3 tuổi ở Long An

  Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Long An Nguyễn Hồng Phúc cho biết, chiều 4/10, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Long An đã ký văn bản số 3600/SGDĐT- GDMN-GDTH gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố về việc tăng cường công tác bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học đối với giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh.
• 

  Xóa mù chữ trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở Gia Lai 

  Xóa mù chữ là cơ sở quan trọng để củng cố kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học, giáo dục THCS và thúc đẩy phong trào "Xây dựng xã hội học tập".
• 

  Tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số

  Để giúp các em học sinh có các kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt, hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học, tạo tiền đề học tập, lĩnh hội tri thức của các cấp học tiếp theo, các cơ sở giáo dục có học sinh đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Quảng Ngãi đang tập trung dạy tiếng Việt cho các em trước khi bước vào năm học mới 2023 - 2024.
• 

  Trên 52.000 học sinh lớp 1 xếp loại 'chưa hoàn thành' - Bài 1: Cần những giải pháp hiệu quả, lâu dài

  Tại Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 đối với giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra con số thống kê, trên 52.000 học sinh lớp 1 xếp loại "chưa hoàn thành". Một số ý kiến cho rằng, đây là tín hiệu tích cực cho thấy việc đánh giá học sinh đã đi vào thực chất, tránh được hiện tượng “ngồi nhầm lớp”. Cũng có những ý kiến lo ngại, chương trình, sách giáo khoa mới nặng về kiến thức, tạo áp lực cho học sinh.
• 

  Cả nước còn thiếu 23.000 giáo viên bậc tiểu học

  Theo Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD&ĐT) năm học 2022-2023 giáo dục tiểu học diễn ra trong bối cảnh còn gặp nhiều khó khăn.
• 

  Chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non, tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do COVID-19

  Ngày 29/11, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã ký Quyết định số 24/2022/QĐ-TTg quy định về việc thực hiện chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do đại dịch COVID-19.
• 

  Hỗ trợ đến 3,7 triệu đồng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trường ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi COVID-19

  Chính phủ mới ban hành Nghị quyết số 103/NQ-CP quyết nghị thực hiện chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục Mầm non, giáo dục Tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do đại dịch COVID-19.
• 

  Hỗ trợ giáo viên mầm non, tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do COVID-19

  Ngày 11/8, Chính phủ ban hành Nghị quyết số 103/NQ-CP về chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học ngoài công lập gặp khó khăn do đại dịch COVID-19. Mức hỗ trợ chỉ 1 lần và cao nhất là 3,7 triệu đồng/người.
• 

  Dịch COVID-19 khiến chất lượng giáo dục trẻ em ở Mỹ Latinh thụt lùi 10 năm

  Đại dịch COVID-19 khiến cho các trường học buộc phải đóng cửa, chất lượng giảng dạy đi xuống trong suốt hai năm qua gây tác động tiêu cực tới trình độ của các em học sinh, đặc biệt là trong các môn đọc hiểu và toán, hai môn cơ bản trong giáo dục tiểu học.
• 

  Long An: Duy trì và nâng cao chất lượng công tác Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

  Bà Phan Thị Dạ Thảo, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An cho biết, năm 2022 tỉnh tiếp tục duy trì, nâng cao chất lượng kết quả đạt chuẩn về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học đạt chuẩn mức độ 3, phổ cập giáo dục trung học cơ sở đạt chuẩn mức độ 2 và xóa mù chữ đạt chuẩn mức độ 2.
• 

  Giáo dục tiểu học: 5 nhiệm vụ cho năm học mới 2021-2022

  Bước sang năm học mới 2021-2022, bậc giáo dục tiểu học đặt ra 5 nhiệm vụ với nhiều giải pháp cụ thể.
• 

  Bậc tiểu học sẵn sàng các kịch bản để ứng phó với dịch COVID-19 trong năm học mới

  Ngày 12/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến tại 764 điểm cầu trên cả nước để tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với giáo dục Tiểu học.
• 

  Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời về dạy học trực tuyến với học sinh lớp 1, lớp 2

  Trước nhiều ý kiến trái chiều về việc dạy học trực tuyến, đặc biệt với học sinh lớp 1, lớp 2, ngày 24/2, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có cuộc trao đổi với báo chí.
• 

  Bắt đầu thẩm định sách giáo khoa lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông mới

  TS Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Sau khi thông báo về việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 2 đến nay, Bộ đã nhận được 33 bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 của 9 môn học, hoạt động giáo dục.
• 

  Sữa Cô Gái Hà Lan đầu tư 55 tỷ đồng thực hiện chiến lược dài hạn ‘Vì một Việt Nam vươn cao vượt trội’

  Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Tập đoàn FrieslandCampina Việt Nam (đơn vị sở hữu thương hiệu sữa Cô Gái Hà Lan) đã ký kết Chương trình hợp tác chiến lược dài hạn “Vì một Việt Nam vươn cao vượt trội” vớitổng mức đầu tư 55 tỷ đồng trong 5 năm (11 tỷ đồng cho niên khóa 2020-2021).
• 

  CEO công ty game Trung Quốc đề xuất đưa lập trình vào giáo dục tiểu học

  Phát biểu tại sự kiện chính trị quan trọng nhất năm, Giám đốc điều hành NetEase – một công ty sản xuất game lớn tại Trung Quốc – đã gợi ý việc đưa môn lập trình máy tính vào chương trình học giáo dục bắt buộc của cấp tiểu học.
• 

  Sắp công bố sách tiếng Anh có tác giả là người Việt Nam

  TS Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, Vụ đang hoàn thiện quy trình công bố sách giáo khoa tiếng Anh theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Đây là sách giáo khoa tiếng Anh do tác giả là người Việt Nam biên soạn.

Xem tiếp